作为剑桥大学的一二级基本能力英语学习培训，KET/PET资格证书，做为屈指可数的简历加分点，尤显宝贵。

以往考試配额一瞬间秒光，还到了各种新闻媒体的今日头条。那么如何备考KET/PET考试呢？今天依照考試时听、说、读、写的次序给大伙儿详尽讲一讲：

01 听力与阅读

同义替换的定义是听力与阅读考試的关键。有两一部分难题必须基本环节的学生加以克服。

第一是词汇的丰富度，尤其是同义词或是近义词汇和语句的把握，要尽可能保证举一反三，第二是刷题方式；也就是大家一再强调的“所听即个人所得”标准，及其阅读文章“循环系统精准定位词”的难题，大部分小孩在刚触碰这类考試题目的情况下感觉找不到方向，阅读文章听力并不遵照全文创作者的用意，即便文章内容或听力小短文听得懂了，可是依据自身的“想像，或是推断”来解题，而不是依据真理的客观性。

举2个事例:

（1） PET 的阅读中发生 Mass media worker，那麼可否快速体现出选择项中的journalist与此相符合一致？

（2）听力中发生了 David getsinvolved in，是不是能马上反映出 David is one of the participants...与其相符合一致？简单点来说，处在基本环节的学生，一定要逐渐塑造练口语和选读的观念，平常每看完一篇文章或是进行一段听力， 可否梳理出必须随时随地累积的词汇和语句，及其不明白的语法 ，从这当中提炼文章内容的主题思想等，这针对将来的读书习惯塑造拥有尤为重要的危害。

02 写作与词汇

说到写作，由于KP环节并不涉及到Essay或是Report一类的学术研究写作调查，全部话题讨论所有是偏向生活的，如a story或是email，相对而言還是简单易学好抓重点的。那麼评委关键调查的便是学生写作 基础语法表述的精确性 和 词汇的基础应用工作能力 。

写作构思和组织协调能力尽管也同样关键，但在KP环节得分占有率并并不是核心。实质上，写作是最能调查学生语法和句法把握水准的一项，正常情况下提议学生复习前，这两个阶段常见的 六大语态 （一般现在时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时、过去完成时），一定要可以清楚地了解怎么使用。

我们在过去评看了许多学生的优秀作文，大部分100words的优秀作文写下来，语态分不清、乱用、语态不统一，等难题是丢分数最多的一部分。此外因为报考的小孩年纪广泛偏小，大部分父母有一个认知能力错误观念，感觉基础词汇、语法的学习培训不重要，因而学得很不扎扎实实。

简而言之，父母们能够对自身小孩传出三问：英语发音是不是精确把握？单词拼写是否精确贯彻落实？单词词性和固定搭配是不是能精确区别？除开写作，词汇短语的扎扎实实水平对阅读文章和听力一样有很大的危害。

举例来说：小孩是不是了解考试真题中put up，put in 和put off 的差别？definitely，extremely，colleague和college那样常错易搞混的词汇可否精确拼读区别好？join和join in究竟哪一个是表明添加机构，哪一个是表明添加主题活动？

03 英语口语

KP的英语口语依然是关键考察学生的基础交际能力，因此大家激励只需学生对评委难题要敢开口沟通交流，思路清晰观点鲜明，与partner有积极主动互动交流，一般 评分都不容易低。可是前边也讲了，因为KP复习的小孩年纪总体偏小，的确也是有非常大一部分小孩因怯懦，含蓄地表述，或是欠缺训炼及其焦虑不安等要素，没法在考试场上相对性轻松表述， 造成 评分较低。

对于此事，我们在平常学习辅导时，還是要教育孩子要敢胆大开口，即便语法或是某些词汇表述不正确，只需不危害总体含意的了解，都需要教育孩子，放松多开口沟通交流。

比如英语口语练习题：Is watching videos your favorite thing to do on the internet ? 回应：Yes, watchingvideos is my favorite thing to do on the internet. Because I can watch cartoonsand TV dramas to kill my free time. It is interesting, and I would like toshare videos with my friends online 学生只需基础能回应4-5句，较为积极主动顺畅都能够评分。英语口语的忌讳，实际上便是“不吭声”“无回复”，那样评委即便送给分，都没有办法喽......

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