经验要点

◆ 低年级的娃准备2个月，KET优秀通过。
◆ 报班+在家“自鸡”，效率高、有针对性、省时省钱。

◆ 分享亲历低年级娃过KET的备考心得。

今天，要分享的“真实英语故事”主人公，是个低年级的娃，KET考试准备了2个月，写作和口语140（达到了卓越），阅读和听力刚刚好及格123，综合成绩：（140+140+123+123）/4=132分，作为第一次考试，老母亲表示已经满意了！

看到很多高年级的家长刷几套真题都考到了良好和优秀，我感觉可以直接略过我这篇心得，我觉得KET听说读写对我们娃来说不管哪一部分，都是有挑战的，只是挑战程度不同～

接下来，我们一起来做KET备考思路拆分。

一、我们为什么需要英文考试？

我们是否需要参加权威英文考试？我的答案是肯定的。原因在于这几方面:

1、外语学习在国内，是一门学习特别不系统的学科。

全民普及的教纲难度偏低，具体到单个家庭，各显神通。流通的书籍量也相对少。市面的经验帖，千人千面，哪些是真正触碰到语言学习的核心，哪些只是描述现象而已，如果阅读者没有深入学习，其实很难区分。

也因为这样，家长在外语学习这件事上，投入了很多，同时，也焦虑着很多。

无论过程如何，学习成果是不以人为意志而转移的。考察自身学习成果是否有效？规划路线是否有效率？检验的方式就是语言类权威考试。

所以，参加考试，与其说在考核小孩，某种程度，也是在考核家长过去一段时间内，为孩子安排的学习计划和资源是否合理。有则改之无则加勉，考试的正面效用，对小孩和家长都是适用的。

至于考试类型，也不仅限MSE考试，托福之类都可以。唯一的区别就是MSE更适用于4-18岁的青少年，托福更适用于高中、大学生。

2、现实应试需要。

升学路上，学习水平的第三方认证，可以更好说明自己的能力。尽管现在升学政策已经大不同，但学习是一种持续性状态。武装自己还是很有必要的。

3、一般小孩的英文晋升路线，都是听力和阅读先行，口语和写作后拉。

听、说、读、写四方面同时并进的孩子属于少数。当我们在听力阅读上一路高歌，奋力前行时，剩下的板块啥时候需要适时提升一下？需要大致提升到什么程度？

KET及相关考试的标准，可以给予我们一个大纲式的参考。

▲KET写作评分标准

4、加入备考项目，可以让小孩和家长保持一定的节奏感和紧张度。

这一点，特别适合自鸡家庭。树立短、中、长期学习目标，从而细化学习项目。不至于陷入感觉自己在学，但是无法量化的低效率状态。

二、备考的方式选择

家庭对于备考选择，一般只有两种：

◆ 机构报班；

◆ 家庭自鸡：

我选择了两种相结合！

三、备考心得

说说我们的几点备考心得:
1.做真题（改版后可做的真题不多，可以做几套真题，做几套模拟题）。

2.我们报了某机构5节课冲刺班，每部分拎下重点，而且老师会批改作文，了解得分点和老师阅卷的评分标准。感觉到还是有点作用的。

3.我们当时做了KET出的booster三分之二，其他来不及了，但是这本蛮有用。

4.口语跟老师模拟对话了2次，锻炼下心态，网上有很多现成整理的问题，大同小异，KET青少年的口语话题，基本都接近生活，比较简单的，相对来说也是娃感觉最轻松的，当天考试她说现场的那个搭档太紧张，说得很结巴，我觉得口试最主要考的是心理素质！

5.我们没有专门按照主题背单词，都是在做题后，把一些出现频率高的词抄写后背一下，单独背单词对低年级娃来说，效率很低～

6.改版后题量大了，时间还是蛮紧张的，所以每次训练要限时，练习速度！并且用答题卡，让娃适应。

四、备考的核心内容

只在于两点：

• 熟悉题型

• 真题练习

正确的步骤流程图

↓↓↓

这种方式最省时，有效率，减低小孩的厌试情绪。即使是裸考的小孩，最低配置也必然要进行这两步。

注：部分图文来源网络，侵删！

所以我觉得，如果我们和孩子是把学知识、提高英语水平当做目的，在学习之后通过参加考试的方式，来阶段性检验学习成果，这才是考试的本来目的。

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