最近,很多家长都在群里和后台咨询我:
“2021年剑桥KET/PET什么时候可以报名呢?”
往年这个时候都已经报完名了,孩子都在紧张备考中了。
受疫情影响,2020年剑桥考试场次减少,公布成绩时间延迟,如今2021年报考时间仍未公布,很多家长孩子感到不安,担心2021年会有新的变化。
过了一个新年,截止到目前,4月KET/PET考试报名信息依然没有进一步官方消息。
而另一则消息:“今年剑桥KP考试被教育部考试中心取消”的传言,开始在各个考点间传播。
事实究竟如何,孩子和家长们究竟如何做准备?
“教育部考试中心”这2则最新政策告诉你。
剑桥KP考试被教育部考试中心取消?
因为疫情反复,往年在12月底就会公布的第二年考试KP考试时间,截止到今天,仍然没有发布2021年的KP考试信息。令各位老母亲们坐立不安(不知该如何安排孩子的备考进度)。
而日前,又有各大公众号曝出剑桥MSE考试项目的运营主体从教育部考试中心变为剑桥英语考评部中国区,直接让家长圈炸开了锅。
得此消息,王老师第一时间向剑桥国际教育中心的考试项目负责人、以及剑桥官方认证考点负责人及外研社老师进行了求证。
目前来说,剑桥MSE考试运营主体更变一事基本坐实,“从2021年起MSE考试将不再归教育部考试中心管理,将由剑桥直接管理。大体上原本考试中心考点会由剑桥直接管理。”
但确实不代表剑桥KP考试被教育部考试中心取消,目前推测只是运营主体发生变化,而具体的细节措施就等待官方爸爸官宣吧!
▲教育部考试中心最新新闻
▲剑桥大学英语考评部最新新闻
会对KP考试的国内认可度产生影响吗?
如果运营主体从教育部考试中心,变成了剑桥考评部,会不会影响KP成绩的认定,使含金量降低呢?
首先给各位家长吃颗定心丸-建立英语测评联合创新中心是一件好事,这标志着剑桥KP考试的认可再次升级。
KET/PET证书在国内的认可度再度升高。
1、官方公告中提出的:建立英语测评联合创新中心,其目的是为了推动《中国英语能力等级量表》(简称CES)的应用。
2019年1月15日,教育部考试中心与英国文化教育协会联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表(以下简称“量表”)的对接研究结果,标志着中国英语语言能力标准与国际考试接轨,中英在教育领域的合作进入新阶段。
众所周知,剑桥五级考试和雅思考试都师承于“剑桥大学英语考评部”,他两之间更有着密不可分的关系:KET/PET可以直接兑换雅思分数,相当于并且间接对标CES,并且考试成绩终身有效。
2、 一直关注我们公众号的家长都知道,剑桥KP考试从听、说、读、写4个方面考察孩子的英语水平,查漏补缺,以考促学。自2020年改革以后,对考生的语言运用水平能力提出了更高的要求。
不同于“奥赛”这种竞赛类的考试,备考KP系列考试,无论学到什么程度,都具有实际应用价值。有利于孩子更长久的英语能力建设。
这点也在此次政策中提及。
孩子和家长们究竟如何做准备?
学习任何语言都是一个漫长的过程,剑桥英语也不例外。
剑桥英语的体系对于每一个等级都有相应的水平要求,而达成考试要求对应能力是需要时间来积累和学习。
所以,要求孩子要继续保持备考状态,坚持学习KP相关内容,以不变应万变;
同时重要也是必做的一点:
提前让孩子做个英语水平测试,明确孩子现在的英语水平(词汇量、听说读写各科的各项能力水平),再进行有针对性的训练。
备考福利
2021年KET/PET线上课程特色:
1、紧跟新版考试,全面剖析最新考点
我们使用最新官方建议教材授课,考试内容对标考试大纲,全面解析新版考试的重难点、易错点。
2、听说读写专项针对性提高和突破
KET/PET最新核心词汇学习,专项语法提升:各类语法综合性讲解;培养写作技巧和能力,模拟口语考场进行训练。
重点提升最易失分的阅读部分,从读书开始,由句子到短文,培养孩子开口读,大胆讲的能力,通过朗读课本来加深印象和理解,进而让孩子组织语言来总结文章的中心内容,从中检查孩子对文章的理解程度,以此培养起孩子的理解能力。
3、定期模拟测试,跟进学员学习进度
每月定期进行剑桥真题模拟测试,检查学员水平程度,便于优化学习计划。课后随时向家长反馈学员学习情况,安排学员课后在家复习打卡,养成良好学习习惯。
4、一对六小班在线直播,最大还原线下课程
采用一对六的小班在线直播教学,全英授课,师生实时答疑沟通,学员提出问题即刻解答,互动性强,教师具备剑桥教学资质,经过剑桥TKT培训,且具备丰富的KET/PET/FCE教学经验。
面对新版考试,我们不仅通过评测来帮助孩子了解自身的英语强弱项,制定个性化的学习计划,我们也紧跟2020年的新版考试改革,帮助孩子攻破考点,熟悉考试模式,做到知己知彼,在考试中轻松取得好成绩。
【限时免费】领取KET/PET【在线互动】试学课程
* 真人在线互动授课。
*精品小班制,全方位兼顾每一名学员。
*剑桥官方教材+内部教材,直击考点。
*强化弱项,巩固优势,因材施教。