剑桥MSE丨英文写作的灵感从何而来？
学了多年英语，拿到作文题目，竟不知该如何开头？
胸中有千言万语，一提笔却感觉有千钧重？
词语匮乏，笔下的文句似流水账？
如何打开脑洞，让写作这件事变得轻松有趣呢？
英文写作的灵感究竟从何而来？高分写作大神的秘籍是什么？
答案就是：Brainstorming (头脑风暴)！
01
Why Use Brainstorming?
头脑风暴可以让你下笔前，先来思考你的写作主题，然后把所有经过你脑子里的想法都写下来。
写作前，必须仔细想清楚你要如何表达你的想法。在开始第一份草稿之前，我们应整理好自己的思路，把所有经过你脑子里的东西都记录下来。
02
How Brainstorming works?
如何在写作时运用头脑风暴呢？
以下三种方法，同学们都可以尝试一下
看看哪种方法更适合自己
01Free-writing （想到什么写什么）
给自己设定个时间，任何重要的句子或词汇穿过你脑袋里就立刻写下来。
这样写出来的东西看上去可能很乱、没有连贯性，但却是个既有效又能帮助你写草稿的好方法。
02Clustering（图表）
用图表来帮助你归纳想法并理清思路。如果你更擅长视觉学习，图表方法真的对你会很有帮助。
■ 需要你把写作主题写在一张空白纸的中间。
■ 在你的主题圈中，写下几点主要的“子主题”。
■ 考虑与“子主题”相关的更多细节、示例或事实，并将它们写在该“子主题”附近。
下图是用Clustering的方法，以主题“Family”为例的头脑风暴：
03ABC Brainstorm
字母表头脑风暴策略，需要我们通过字母表中的每个字母作为首字母，来思考和话题相关的idea，从而帮助我们构建写作的想法。
字母表头脑风暴的结果，可以为你的写作提供极好的写作素材。
03
Organizing ideas
当你头脑风暴完毕后，就要开始想办法将刚刚写出的ideas融入到你的英文作文里了。
你需要把所有想法及思路都看一遍，看看可以把他们放在你文章的哪些地方。
最后嘱咐大家，一篇好的文章段落，开篇一定是topic sentence，结尾还要有concluding sentence，才算是相得益彰。
在小学阶段就具备英语国家同龄人的英语水平，对于孩子来说，英语学习会越学越简单、越学越有信心，而且还可以为以后初高中的数学、物理、化学等学科的学习节省下时间。
那么如何让孩子科学得学习英语呢？小赛建议，学习剑桥原版引进的《English in Mind》教材是最好的选择。
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在不同级别穿插的文化体验（Culture in Mind）、文学体验（Literature in Mind）、小说体验（Fiction in Mind）可以让学生领略不同的文化特色，赏析不同时期的文学作品。
目的是在学习语言的同时，提高青少年的个人修养。它的语言标准是依照欧洲现代语言教学大纲中A1到C1的语言能力制定，内容覆盖了我国小升初至 高三所有英语阅读、口语、写作、词汇、语法等知识点。
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