KET/PET语法学习很枯燥，来试试这几种方法

“刷题”也需掌握正确的方法才会有显著的效果

如何趣味又高效地学语法呢？

如何找到孩子能看懂的语法知识讲解呢？

如何选择适合孩子们的语法习题呢？

日常渗透

1. 结合语境，让语法变简单

很多孩子学语法都容易死记硬背生搬硬套，这就是为什么孩子总会觉得学语法“太难”。任何的母语教育都不会直接让孩子背语法结构，而是会在情境中教授语法。家长朋友们也可以模拟日常生活的情景，从中引出语法知识，帮助孩子更好地理解和运用。

• 跟孩子进行情景对话

可以有意识地在日常聊天中穿插一些语法练习。比如时态，就可以创造一个要使用时态的场景，让孩子谈论自己昨天做了什么，周末计划做什么等。可以跟孩子进行问答：What did you do yesterday afternoon? What are you planning to do this weekend?

• 鼓励孩子写英文日记

鼓励孩子记下自己每天都做了什么，比如参加了学校和家庭的出游活动，也可以展开自己的想象来编写故事，简单三五句话就可以，甚至可以自主配图。通过书写的形式将自己身上发生的故事表达出来，可以潜移默化地帮助孩子进行语法知识的练习。

写完之后可以鼓励孩子先自己从头到尾看一遍，检查有没有出现什么语法问题，帮孩子养成自主思考的习惯，减少之后犯错的几率。

2. 结合游戏，让语法变有趣

很多孩子碰上语法就觉得枯燥无聊，尤其是小学低年级阶段的孩子，抽象认知能力还不强，注意力集中的时间也相对较短，这时设计一些游戏来练习语法结构可以更好的吸引孩子的注意力。

比如想要练习一般现在时第三人称单数时，如图所示，家长可以给孩子设计一个表格，跟孩子一起填写时间、地点、人物和做什么，然后造句。不需要考虑句子是否符合逻辑，越夸张搞笑孩子越会觉得有趣。其中需要注意的是，孩子写下的句子要鼓励他自己进行检查，看看是否忘了加冠词、介词等。

那么如何让孩子科学得学习英语呢？王老师建议，学习剑桥原版引进的《English in Mind》教材是最好的选择。

《English in Mind》系列教程为剑桥官方精心打造，教材由英语教学专家编写；是一套综合性、系统性、国际性英语语言学习教材，它以青少年为目标读者，帮助他们提高英语的综合运用技能，同时培养他们对社会发展、文化传承、科技进步、自然和谐等的理解和感悟能力。

本系列丛书分为入门级、一级、二级、三级、四级、五级六个级别。每个级别分四大模块16个单元，以不同侧重分别训练听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等语言技能。

在不同级别穿插的文化体验（Culture in Mind）、文学体验（Literature in Mind）、小说体验（Fiction in Mind）可以让学生领略不同的文化特色，赏析不同时期的文学作品。

目的是在学习语言的同时，提高青少年的个人修养。它的语言标准是依照欧洲现代语言教学大纲中A1到C1的语言能力制定，内容覆盖了我国小升初至 高三所有英语阅读、口语、写作、词汇、语法等知识点。

建议家长们加入剑桥考试备考群，

如果对于报名/考试/学习有疑问，我们将详细为您解答！

(添加微信后将您拉群）